Музыкальная психокоррекция детей с ограниченными воможностями здоровья - Дистанционная

Kомментарии к Музыкальная психокоррекция детей с ограниченными воможностями здоровья - Online

• Описание программы
  В программе
  

  • Музыкотерапия как вид арт-терапии: основные понятия, функции и задачи.
  • Основные направления использования музыки в психокоррекции детей с ограниченными возможностями здоровья.
  • Цель, задачи и принципы реализации программы музыкальной психокоррекции  детей с ограниченными возможностями здоровья «Мы друг другу рады!»
  • Психолого-педагогические особенности детей с проблемами в развитии.
  • Психолого-педагогическая диагностика детей с ограниченными возможностями здоровья. Психодиагностический инструментарий.
  • Структура групповых музыкально-коррекционных занятий и специфика составления календарно-тематического планирования;
  • Значение, содержание и особенности включения в занятие каждого структурного элемента:
  • «Приветствие», «Прощание»;
  • «Свободное движение»;
  • ритмическая разминка;
  • упражнения для развития мелкой моторики рук, упражнения для развития речевых и мимических движений;
  • пение;
  • слушание музыки и игра на детских музыкальных инструментах;
  • танцы, хороводы;
  • сенсорные, ритмические игры и игры по правилам;
  • Алгоритм подготовки и проведения итогового занятия (театрализованный игротренинг с элементами системы К.Орфа «Мы рассказываем сказку»).